“赖某的行为构成了刑事犯罪。”
齐砚脆生生的回答。
“嗯,那么他应该处以什么罪行呢?”
陈教授满意的点点头后,接着问她。
“应该处以故意伤害罪。”
“但是赖某并不知道那个人是个警察呀?”陈教授继续问着。
“是的,虽然赖某对便衣警察是否为侵害人的同伙的认识上有过失,但对便衣警察的伤害行为却是故意的,而不是过失。而且便衣警察只是对赖某进行阻止,所以便衣警察的行为并非不法侵害,赖某对假想的不法侵害进行防卫,应当依法负刑事责任。”齐砚条理清楚的回答。
“嗯,那赖某有没有定以妨碍公务的罪呢?”
“赖某并不知道便衣警察的身份,主观上没有妨害警察执行公务的故意,所以不能以妨害公务罪定罪处罚。”
齐砚稳重的回答简直不想个小孩子。
“那么,同学们人为这位小朋友说的对不对呢?”
整个教室安静的不像话,突然一声掌声响起,接着很多掌声响起,伴随着议论
与夸奖。
“好,很好,这位小朋友说的很好。你们虽然是大学生,但是也不一定会比这位小同学回答的更好,所以大家要努力呀,下面我们来具体看一下这个案例。”
一时间教室里只剩下陈教授的讲课声。
下课后陈教授还专门找齐砚聊天,他实在是太好奇了,这是谁家的小孩教的这么好。
在知道齐砚是来参加数学竞赛培训的就更加惊讶了。
接下来的课程中,齐砚又回答了几个提问,当然又收到老师和同学的掌声。
放学后,齐砚磨磨蹭蹭的等到大家都走了才出去,出去后就看见陈教授在门口,一看就知道是在等她。
两个人边走边聊,一起在食堂吃了晚饭后,陈教授坚持把齐砚送回寝室,然后再分开的。
刚刚上过课的同学在食堂吃饭看见两个人一起过来吃饭,还有说有笑,更加确定两个人是亲戚了。打算回去八卦八卦。
齐砚虽然就上了一节课,但是感觉收获很大,也觉得陈教授讲课很有趣味性,人也很幽默,就更加想上他的课了。但是眼见离全国竞赛越来越近,恐怕是没有机会了。
回到寝室的齐砚并没有进行洗漱,而是收好书,背上书包又去了笃行楼,去的是她们培训专用的一个小教室。
到了后,发现一个人都没有,想到应该是下午都玩疯了吧,毕竟十岁左右的小孩玩性正大。
把书笔一拿便开始学习了,期间吴教授过来一次,帮她解决了一些问题,顺便关心关心她的生活。一个小孩子独自身在异地还是需要多多关心的。